![]() ![]() Hal ini menandakan bahwa teknik fishbowl dapat membantu siswa untuk lebih percaya diri dalam berbicara bahasa inggris.The aim of this study was to find out whether there was significant difference on students' speaking ability after the students were taught through fishbowl technique. Hasil menunjukan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada pencapaian kemampuan berbicara siswa sebelum dan sesudah penggunaan teknik fishbowl dengan tingkat signifikansi p<0.05 (p=.000). Test berbicara digunakan untuk pengambilan data. Sasaran penelitian sebanyak 38 siswa pada kelas delapan SMP N 2 Jati Agung, Lampung Selatan. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan apakah ada perbedaan pada kemampuan berbicara siswa setelah diajarkan menggunakan teknik fishbowl.
0 Comments
Leave a Reply. |